3月5日，学校召开“双优化”整治百日攻坚行动转段工作部署会，在组织开展“一周一学习”专项学习活动后，通报第二阶段“自查自纠”工作情况，明确转段“切实整改提升”工作要求。学校党委副书记戴明华主持会议并提工作要求。

按照《荆州市实验中学“双优化”整治百日攻坚行动工作方案》，学校对标上级工作要求，开展了面向四个层面的自查自纠及意见征询工作。

一是开展教师层面的自查自纠。通过教师自查问题，剖析问题根源，提出整改工作计划的方式，进一步对标明晰个人整改工作事项。

二是开展班级层面的意见征询。班主任就班级管理问题充分征求学校领导、中层管理处室的建议或意见。

三是开展家长层面的意见建议。意见征询涉及学校管理、教师教学、师德师风、课后服务、“双减”工作、安全德育等20个调查项目，问题设计全面。调查的问题设计到教与学的方方面面，细致全面、犀利深刻。

四是开展校极层面的意见征询。学校领导带队，到相关部门征求对学校管理等诸多方面工作的意见和建议。

目前，学校“双优化”整治百日攻坚专班已就相关问题开展梳理与汇总，形成具有普遍共性的合理化问题清单，列出整改时限和责任处室，并按照工作节点开展整改提升工作，确保整改出实招、整改出成效、整改受检验。

    学校党委副书记戴明华强调：整改提升工作要切实从阻碍学校高质量发展瓶颈问题入手，既找问题和短板，同时分析原因，提出对策，既抓面上问题，也抓背后深层次问题，既注重解决已发现的问题，也防止老问题反弹复发。坚持全局观念、系统思维，将整治学校内部问题与兼顾校外问题相结合，建章立制、标本兼治。将做实百日攻坚行动与深化思想破冰引领发展突围大研讨活动相结合、与推动学校教育高质量发展相结合，统筹做好日常管理与教育教学工作，做到“两促进”“两不误”。坚持目标导向，以百日攻坚行动的实际成效为教育改革发展营造良好的发展环境，为“建五个中心，筑幸福之城”提供人才和智力支撑。

    此前，2月25日，学校召开“双优化”整治百日攻坚专班会议，就“自查自纠”转段工作已作部署并全力推动实施，此次会议，对“自查自纠”工作情况进行通报，并明确了转段“切实整改提升”工作要求。