在我们身边有这样一个特殊群体，当其他孩子可以随意在父母怀子撒娇，能津津有味吃着父母亲手做的饭菜，能热热闹闹欢度佳节时，作为留守儿童的他们，稚嫩的肩膀过早背起了生活的重负，亲情缺失等实际问题已经影响了他们的健康成长；或者是因为家庭的特殊性，他们可能生活较为艰难，没有新书包，新衣服，新球鞋等等。他们是城市化进程中出现的新的基层群体。根据调查显示，2021年底，我校有留守儿童48人，建档立卡贫困学生33人，主要分布在各镇农村。为了让他们甚至更多的儿童们体验到人与人之间的平等，尊重，信任，友善，理解，宽容与友爱，形成积极向上的人生态度和情感体验，12月31日下午，实验中学灵均校区举办了一系列活动。

参加此次活动的有—实验中学党委书记校长倪磊同志，党委委员副校长沈丹同志，纪委书记陈春华同志，灵均校区主负责人吴兆军主任，灵均校区初中部负责人高攀主任，灵均校区小学部负责人杨辉燕校长，灵均校区教务处施小红主任及灵均校区所有老师们。

    活动第一项，为留守儿童与受资助学生送温暖。

    爱心领导与关爱学生之间温馨互动

   爱心老师与关爱学生

    除了对留守儿童，受资助儿童送上关爱，在2021年的最后一天，在过去的半个学期里，我们身边出现了非常多的优秀少年，分别是以孝老敬亲、助人为乐、环保节约、诚实守信、自立自强、勤奋好学为代表的六位优秀新时代好少年。活动第二项，为新时代好少年颁奖。

一二三年级

四五六年级

七年级

    活动最后，为下半年出生的留守儿童过生日。在这个特别的节日里，虽然父母不能陪着他们在身边，但是有学校的老师与同学们的陪伴，他们的脸上依然洋溢着幸福的笑容。当蜡烛点燃时，他们诚心许愿，有给老师的祝福，有对自己的鼓励，更有对大家的关心，小小年纪的他们依然积极乐观，懂事开朗。

    通过开展这次活动，更深入地了解留守儿童的内心需求，为他们的学习，生活和身心健康的发展营造良好的氛围，关心，爱护他们，激励他们自强不息，学会自学，自律，自理，自护，自强，做生活的强者，享受生活和学习的快乐和幸福。