为期两周的见习就这样结束了。两周的时间我作为见习老师，深入实验中学七(7)班，与七(7)班的同学们一起听课，参与作业批改，感悟颇多。

 (课间操时操场上跳广播体操和拉拉操)

 (与14班进行足球比赛)

  最让我印象深刻的就是班主任林老师的气场。记得见习开始的第二天，林老师就对我说:“作为班主任，你还要更严一点，要有班主任的风范。”林老师的语气很温柔，但我心下一紧。批改作文的时候看到许多同学写林老师，都写到了两个方面，一是林老师的温柔，二是林老师的严厉，大家都说对林老师"既爱又怕”。班主任和普通任课老师的不同之处可能就在于此，一个初中班主任一定要有威信，适当把握与学生关系的亲疏。林老师教给我一个重要的与人相处之道，把握距离。这的确是我的一个问题。

高中时的班主任说我有种亲和力，上了大学老师说我们班没有人有霸气，我也深深明白自己的不足: 亲和有余霸气不足。或许先学会拒绝别人，然后我在人际关系上才能更进一步。

 (心理健康的黑板报)  

 (开班会大家都兴致勃勃)

  班上同学说林老师有句名人名言:今日事，今日毕。他们或许还不太明自老师为什么要再三强调这一点，但我深有体会。功夫在平时、水滴石穿、集腋成裘......许许多多成语俗语都告诉我们积累的力量。拖延症、拖延癌都是当下社会的一大问题，也是我们心理学研究的一个方面。

  我距离初中毕业已经9年了，这次与初一学生在一起相处仿佛自己又回到了当初青涩、懵懂的时候。一直以来都觉得初中三年是非常重要的阶段，这三年我们从孩子成长为青少年，开始思考自己，探索自己，是人生观、价值观、世界观形成的重要时期。作为心理专业的学生，我对初中生的审美心理有极大兴趣，或许我能从这一点入手，进行一番研究。

  周三给同学们开心理健康的班会，首先给同学们介绍了一些关于心理学的知识，大家都非常激动热情，一张张小脸上满是好奇，这让我很开心。讲到心理健康时，跟大家分析了青春期会遇到的一些烦恼，以及讲了一些小技巧关于如何加强自己的心理素质，克服困难解决问题，应该会对他们有所帮助。

  这次见习留下的不仅仅是一张张青春飞扬的照片，更是师生情、朋友情，以及我对自己的反思，对未来有了一个更明晰的规划。