12月23日，我校优秀语文教师唐树雪老师应邀赴楚都中学开展散文同课异构教学研究活动。

此次同课异构活动选题是八上册语文汪曾祺先生的散文《昆明的雨》，唐树雪老师的课设计精妙，把握节奏，逐层有序推进。第一个板块雨中有线索，通过概括文章信息，提炼文章线索，从而提纲挈领把握文章；第二个板块雨中有真味，品读生动语言，抓住汪曾祺散文“平淡而有味”的特点，引导学生去发现“有味”之处，归纳“有味”之技巧，让学生在对文本细节的体味中得到技能的提升；第三个板块雨中有人生，进行拓展延伸，引领学生认识一个更真实更全面的汪曾祺，即他身处物资匮乏，社会动荡的年代，却带我们发现了一个美丽的世界：万物欣欣生长，人们对生活充满热爱，对他人充满善意，他始终以达观从容、诗意审美的态度去发现生活中的美好与趣味，进而体悟作者虽身处逆境却能达观从容的生活态度，培养学生健康的人格。

唐树雪老师的课受到学生和听课老师们的交口称赞，表示获益匪浅！

课后的评课交流环节中，区教科院中学语文教研员黄祥斌老师对这节课进行高度评价，他指出唐树雪老师的课渗透积极语用，充盈语文激情，构建了文本分析课的基本教学范式，即梳理文本信息，寻找关联信息，突破重点关键，注重细品慢研，适度拓展延伸。这堂课设计有高度，推进有层次，引导有方法，学生有收获。这堂课突出了语文教学的目标意识，教学生欣赏散文的方法；突出了语文教学的文本意识，关注文本，体味文本，解读文本，欣赏文本；突出了学生的主体意识，展示学生学习、思考、交流的过程，细细的品，美美的读！