少年们眼睛里有光，心里装的是整个世界。两周的见习体过去，我还意犹未尽。

刚开始特别兴奋，两周的时间不用上课。充满未知的体验使我十分好奇，我一直在思考应该以什么样的形象出现在同学们面前？我们会相处的很愉快吗？我要起很早吗？

十二三岁的孩子们青春活力、阳光向上，仿佛眼神中有光。我在他们身上瞬间看到了自己青少年时期的模样，是那样的单纯可爱，是那样的闪闪发光。我跟同学们相处的比想象中的好，他们特别热情和好客，在我每一次听课是都笑脸相迎，在我每一次谈心时都积极主动。和人聊天真的是一个技术活，我聊的不好，同学们配合的结果。

班主任张老师性情沉稳、待人温和，第一天来时似乎看出了我的紧张，不断鼓励我，在之后的班会和心理活动的举办上都很支持我。在这里对张老师说声感谢。

   第二周的天气十分糟糕，我咳嗽一直没好。周二在寒风中我们举办了一次摆点活动，“靠近我，温暖你”。主要缓解学生平时紧张的学习氛围，活动效果超乎了我们预期的想象。学生们来的时候，每个人都被同学们热情忙的手忙脚乱，这次活动举办的十分成功。对了，我还给班上带了一节班会课。我想了很久要给大家讲些什么呢？心理学专业，就给大家科普一下心理学吧，希望同学们还记得我说的巴纳姆效应和周边漂移错觉。

   情绪的强烈，我总是后知后觉。离别的最后一天，我还觉得没什么，一帮小孩，咱们有缘再聚。可回宿舍后的两天，我无不会想起跟我生活了两周的你们，我没有发现，原来我那么那么的想念过。那稚嫩的眼神、那对外面充满的好奇的神情、那单纯可爱的模样、那人不轻狂枉少年的姿态，那都是你们最宝贵的财富啊！我是多么荣幸和幸运能在你们的青春年华中扮演一个角色，也多么希望我的出现能够帮到你们，哪怕就一点点。这段回忆我会好好珍藏，也祝愿二班的小可爱们都能学业有成、身体康健。孩子们、张老师、李书记、实验中学，咱们后会有期！