再见，我所拥有的第一次教师时光和我的学生们。

  回首过去的两周见习时光，我们一起从朝霞暖阳走到现在的晚风冰雪。时光匆匆，带走的是回不去的时光，留下的是温暖、欣喜和美好。有句活叫:不是因为这座城而喜欢这个人，而是因为这里的人而喜欢上这座城。此时此刻，离别之际，我最最舍不得的是孩子们灿烂的笑脸。

  专业见习期间，每日工作基本是固定的:我会在广播操之前到达教室,利用课间操、课间、午休等时间到班里与学生(至少2位）谈心;向班主主任和老师询问是否有可以帮忙的地方;中午我会观看字生排舞;每天我还会听两节课，有时在我负责的班，有时是别的班。此外，见习期间，我主要还做了:心理健康教育主题黑板报、心理主题大型摆点活动设计与组织、心理健康教育主题班会(40分钟)、每日见习日志撰写、班级心里话小调查等等。

  每一个活动对大三的我来说都是一个新的挑战，比如，如何与班主任沟通,从他口中了解班级情况;如何与学生打交道，既可以亲近他们又能够获得他们的信赖，让他们将烦心事和心里活讲给我听。这首先要积极关注他们，努力记住每一个学生的面孔,。当与学生对视时，要亲切真诚地回应,让他们感受到老师的关注和接纳。其次，及时了解学生当前的兴趣和烦恼，并提供一定的帮助和指导。让他们看到新来的实习老师的价值，真正地尊敬和爱戴你。最后尽可能关注每一个学生，无论是主动的外向的学生，还是比较沉默的内向的，无论是成绩较好的,还是成绩较差的，无论是比较受欢迎的，还是被大家却所排斥的，作为老师都应该将需要被倾听、被关注的学生，无偏见地纳入到关注列表中，帮助他们更好地看待学习、人际和成长。这才是作为心理学专业学生来到这最大的价值所在。

  都说过程最重要，尽管离别总有一点点悲伤，但我没留下遗憾。总的来说，对自己在见习中的表现是满意的。感谢十天来与七（14）班孩子们的相处，感谢班主任郑老师在我人生第一堂课上给了我整整40分钟，感谢一同策划活动、一起工作的同学们。把感动放在心里，化成能量，继续前行。